ИНФОРМАЦИЯ об инновационной деятельности ОО 2025 год (МИП, МИПр, МРЦ)
Информационная карта о деятельности Муниципального ресурсного центра
«НИКО и ВСОКО как ресурс управления качеством образования»
Национальный проект образование, поставил две важные существенные задачи: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение в десятку ведущих стран мира по качеству образования и воспитание гармонично развитой социально ответственной личности, причем они ценны в равнозначной степени (Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования», приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) от 13.05.2024 № 1006 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2024/2025 учебном году»).
Национальные исследования проводятся с целью развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования, выявления воспитательного потенциала ОО Российской Федерации и определения актуальных проблем для их решения в рамках федеральных, региональных, муниципальных и школьных программ воспитательной работы с обучающимися ОО.
Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обеспечение качества образования является обязанностью образовательной организации. Качество образования – комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы. К компетенции образовательной организации этим же федеральным законом (ст.28) отнесено обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Национальные исследования качества образования (далее-НИКО) - общероссийская программа по оценке качества среднего образования была запущена в 2014 г. по инициативе Рособрнадзора с целью диагностики уровня достижений предметных результатов по отдельных учебным дисциплинам. Миссия НИКО заключается в развитии единого образовательного пространства в Российской Федерации и совершенствовании единой системы оценки качества образования. Следует отметить, что НИКО стала первой Программой диагностических процедур, включенных в ЕСОКО, которая позволила вести действительно эффективный и результативный мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе, оперативно выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе предметов, школ и регионов.
В октябре 2022г. учащиеся нашей школы приняли участие в таком исследовании. Этому предшествовала большая подготовительная работа, в результате чего образовательная организация приобрела ценный опыт, которым готова поделиться с коллегами. Приказом Департамента образования Администрации ГО г. Рыбинск Ярославской области № 053-01-09/19 от 19.01.2023 МОУ СОШ № 36 присвоен статус муниципального ресурсного центра по теме «Подготовка обучающихся к участию в исследованиях по технологии PISA». Работа МРЦ успешно завершена в 2024 году.
Цель ресурсного центра: информационная и методическая поддержка педагогических работников образовательных организаций по обеспечению соответствия качества образования требованиям ФГОС.
Разработчики инновации: административная команда и педагоги СОШ №36.
Целевые группы – административные команды и педагоги образовательных организаций.
Срок реализации деятельности ресурсного центра: 1 год.
Этапы реализации проекта:
1 этап – организационно-подготовительный (январь 2025 – февраль 2025 гг.):
- планирование деятельности муниципального ресурсного центра по теме «НИКО и ВСОКО как ресурс управления качеством образования» на 2025 год (круглый стол);
- составление нормативно-методической базы реализации инновационной деятельности;
- составление требований к разрабатываемым методическим ресурсам;
- проектирование критериев эффективности деятельности ресурсного центра.
2 этап – основной (созидательно-преобразующий) (март 2025 – ноябрь 2025гг.):
- отработка целевых направлений деятельности ресурсного центра;
- обеспечение максимальной вовлеченности членов педагогического коллектива, возможных социальных партнеров;
- создание базы электронных материалов;
- организация и проведение мастер-классов, тематических семинаров, круглых столов для педагогов города;
- внутрифирменное обучение педагогов;
- апробация форм работы с учащимися школ по обеспечению повышения качества образования;
- осуществление промежуточного контроля хода реализации деятельности ресурсного центра.
3 этап – аналитико-обобщающий (ноябрь 2025 – декабрь 2025 гг.):
- обобщение результатов реализации деятельности муниципального ресурсного центра;
- оформление материалов, разработанных в рамках реализации инновационной деятельности по теме «НИКО и ВСОКО как ресурс управления качеством образования»;
- прогнозирование перспектив дальнейшего развития проекта, постановка новых задач;
- получение экспертных заключений на разработанный продукт;
- тиражирование продуктивного опыта работы в методических сборниках и на инновационных площадках
- презентация опыта в сообществе образовательных учреждений.
План-график реализации проекта
Обоснование возможности успешной деятельности ресурсного центра
Ресурсы ОО, позволяющие предположить успешность инновационной деятельности по выбранному направлению:
- наличие мотивированной опытной административной команды;
- педагогический коллектив, заинтересованный в повышении качества образования, стремящийся к саморазвитию;
- использование всех возможностей эффективного управления образовательным процессом;
- наличие необходимых материальных ресурсов.
Ожидаемые результаты деятельности муниципального ресурсного центра:
Повышение качества образовательного процесса
- совершенствование ВСОКО ОО города;
- достижение более высоких результатов по формированию функциональной грамотности учащихся;
- обеспечение высоких результатов участия обучающихся школ в НИКО;
- методическое сопровождение образовательной деятельности школ г.Рыбинска в соответствии с требованиями ФГОС с целью повышения качества образования.
Непрерывное повышение педагогического мастерства
- развитие профессиональной позиции педагога для овладения технологиями контроля качества образования учащихся;
- повышение компетентности административных команд школ по управлению качеством образования.
Развитие образовательной среды
- субъекты-участники реализации деятельности ресурсного центра удовлетворены результатами межведомственного взаимодействия (90%);
- тиражирование продуктивного опыта работы в методических сборниках и на инновационных площадках.
Предложения по распространению и внедрению результатов
Процессы и результаты деятельности ресурсного центра будут отражены на сайте МОУ СОШ №36, освещаться в средствах массовой информации муниципального уровня. Описание результатов будет оформлено в виде сборника методических рекомендаций. Апробация инновационных идей и их реализации в практике работы будет осуществляться на мастер-классах, семинарах, вебинарах и образовательных событиях для педагогов, педагогических мастерских, семинарах.
Условия и возможные риски внедрения инновационного продукта
Риск применения разработанных материалов связан с особенностями образовательного процесса конкретного учреждения, избирательность в обращении к ресурсам.
Результаты реализации инновационной деятельности будут значимы для развития муниципальной системы образования г. Рыбинск.